ÁREAS AFECTADAS EN LA DISCAPACIDAD MOTÓRICA

ÁREA MOTORA:

-Persistencia de relejos arcaicos: dificultad de control voluntario de la postura, movimientos y gestos.
-Alteración del tono muscular: hipotonía (bajo tono muscular) e hipertonía (alto tono muscular).
-Problemas respiratorios: alteración del habla y la alimentación.
-Alteración sensibilidad y movilidad muscular.
-Debilidad de la musculatura faríngea (dificultad para tragar saliva) o del esófago (reflejos y vómitos).
-Dificultad del control de esfínteres.
-Dificultad del control postural.

ÁREA COGNITIVA: 

- Reducción de experiencias físicas y sociales.

-Dificultad en la primera etapa de desarrollo sensoriomotor.

-Movimientos lentos y falta de coordinación.

-Lentitud en el aprendizaje.

ÁREA LINGÜÍSTICA:

- A nivel de la producción del lenguaje está afectado por respiración insuficiente por mala coordinación e irregular que afecta a la ejecución (disartrias) y organización (apraxias).

- A nivel comunicativo existe un feedback incorrecto entre los interlocutores.

ÁREA SOCIO-AFECTIVA:

-Distorsión en las expectativas de autoeficacia.

-Se derivan consecuencias emocionales (ansiedad), cognitivas (falta de disposición en el aprendizaje) y conductuales (indefensión aprendida).

-Se agrava el problema con actitudes de rechazo o  sobreprotección.

-Los alumnos deben percibir el éxito como resultante de la habilidad.

-Esperar que los alumnos actúen.